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《滿江紅》《夏日絕句》閱讀練習及答案(2019年四川省達州市中考題)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-06-26 出處:2019年四川省達州市中考題


五、詩歌鑒賞(本大題共1小題,共5.0分)
1. 【甲】滿江紅
秋瑾
 
小住京華,早又是、中秋佳節。為籬下、黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂,強派作蛾眉,殊未屑! 
身不得,男兒列。心卻比,男兒烈!算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵,何處覓知音?青衫濕! 
【乙】夏日絕句① 
生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。 

【注釋】①靖康二年(1127年),腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解,徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構不顧有識之士極力反對,帶領群僚倉皇南逃,建都臨安,本詩即作與南渡之際。
 
甲詞結尾長嘆“青衫濕”。結合作品內容和寫作背景,說說詞作抒發了作者怎樣的思想感情。 
答: ______
 
下列關于乙詩的理解和賞析有誤的一項是 ______  
A.本詩從內容看,是一首借古諷今、抒發悲憤的懷古詩,借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構君臣的喪權辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。 
B.李清照是婉約派著名詞人之一,其詞或輕柔婉麗,或纏綿悱惻,本詩詩意明白爽朗,與其婉約詞風一脈相承。 
C.這首詩起調高亢,鮮明地提出了人生的價值取向:人活著就要作人中的豪杰,為國家建功立業;死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄。愛國激情,溢于言表,在當時確有振聾發聵的作用。 
D“至今思項羽,不肯過江東。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸梟雄,追隨項羽的精神和氣節。“不肯”一詞,將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣,漫染紙面,力透紙背。
 
 
【答案】【小題1“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句,寄寓頗深。詞人淚濕衣裳,表達了知音難遇的情懷,也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。
【小題2B
【解析】1)本題考查對詩詞思想感情的理解。在閱讀詩詞,理解詩詞內容的基礎上,采用“人++“的方法概括作答即可。本詞上片主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。詞的下片寫詞人雖有凌云壯志,但知音難覓,不覺淚濕衣襟。其中“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句,再結合寫作背景,當時值八國聯軍入侵后不久,她決心獻身救國事業,而其丈夫無心國事。與丈夫發生沖突,離家出走,寓居北京阜城門外泰順客棧。因此“青衫濕”還有作者沒能沖出家庭投身革命斗爭的憂郁之情。 
2)本題考查對文章內容的理解和賞析。解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上,根據各個選項的描述,然后一一判斷正誤即可。 
ACD.分析正確。 
B.有誤;婉約詞風是或輕柔婉麗,或纏綿悱惻;而《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發悲憤的懷古詩。詩的前兩句就語出驚人,直抒胸臆,深深的愛國之情噴涌出來,全詩字里行間透出一股正氣。震撼人心。而非“與其婉約詞風一脈相承”。 
故選:B 
答案: 
1“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句,寄寓頗深。詞人淚濕衣裳,表達了知音難遇的情懷,也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。 
2B
參考譯文: 
我在京城小住時日,轉眼間就又到了中秋佳節。籬笆下面的菊花都已盛開,秋色明凈,就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇,我也終如漢之破楚,突破了家庭的牢籠,如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人,其實,我是多么的不屑啊!今生我雖然不能身為男子,加入他們的行列。但是我的心,要比男子的心還要剛烈。想想平日,我的一顆心,常為別人而熱。那些俗人,心胸狹窄,怎么能懂我呢?英雄在無路可走的時候,難免要經受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中,哪里才能覓到知音呢?眼淚打濕了我的衣襟。 
生時應當做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項羽,因為他不肯茍且偷生,退回江東。
《滿江紅》是秋瑾在1903年中秋節的述懷之作,值八國聯軍入侵后不久,她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗,中秋節秋瑾與丈夫王廷均發生沖突,離家出走,寓居北京阜城門外泰順客棧。秋瑾下決心沖破家庭牢籠,投身革命。本詞上片主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。詞的下片寫詞人雖有凌云壯志,但知音難覓,不覺淚濕衣襟。整體基調高昂,語言剛健清新。通過層層表述,曲折地反映了革命者參加革命前的復雜矛盾的心情,真切感人。 
《夏日絕句》是宋代詞人李清照創作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發悲憤的懷古詩。詩的前兩句,語出驚人,直抒胸臆,提出人“生當作人杰”,為國建功立業,報效朝廷;“死”也應該做“鬼雄”,方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來,震撼人心。最后兩句,詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。全詩只有短短的二十個字,卻連用三個典故,可謂字字珠璣,字里行間透出一股正氣。
古詩詞鑒賞考查內容主要有:1、鑒賞作品的形象、語言、表達技巧 2、評價作品的思想內容。鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解。要做到知人論世以察詩情,結合時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等理解。平時多讀一些名作或自己感興趣的詩詞,多研讀一些關于古詩詞賞析的文章,增強感悟能力,提高分析評價能力。要了解古代詩歌的一些基礎知識,記住一些術語。弄清與詩歌鑒賞有關的名詞術語,以便鑒賞時恰當選用。
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