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《痛定思痛說“戾氣”》閱讀練習及答案(2019年四川省達州市中考題)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-06-26 出處:2019年四川省達州市中考題


1. 閱讀下面的文章,完成各題。 
痛定思痛說“戾氣”
陳魯民①這些天,最使人悲痛而無語的消息,莫過于重慶萬州公交車墜江事故真相浮出水面:一名女乘客因自己不慎錯過下車點與司機發生激烈爭執,多次用手機毆打司機頭部,司機還擊之余來不及控制方向盤,致使車輛失控沖斷護欄墜入江中,十幾條鮮活的生命就這樣…… 
②其實,像這樣的人并不罕見。如果在搜索引擎上輸入“坐過站、襲擊司機”以及“搶方向盤”等關鍵詞,搜索結果居然達 40多起。就在萬州公交車墜河慘劇發生僅僅一天后,北京也有一名坐過站的乘客拿著一個裝滿牛奶的包裝箱直接砸向了正在開車的公交車司機,還要搶司機方向盤!幸好司機及時剎車,才避免了更嚴重的后果。除了公交車,還有在飛機、高鐵上鬧事的…… 
③痛定思痛,為什么會發生這樣的慘痛悲劇?除了肇事者的目無法紀,漠視規則,極端自私任性,還有一條就是戾氣太重。戾氣的主要成分是火氣、怒氣、怨氣、惡氣,而這四種氣在多數情況下都不會帶來好結果。 從字形來看,“戾”就是關在房子里的一只狗,因為關太久了,一旦放出來,就會亂咬亂叫。這位女乘客,明明是自己沒注意司機報站而錯過下車點,卻絲毫不顧公共安全,不考慮其他乘客的安危,大吵大鬧,大打出手,瘋狂挑釁,結果就如同網友形容的那樣,“本來只多坐了一站車,卻一下子坐到了人生終點站”。 面對區區小事,一個戾氣十足的人撒潑,胡攪蠻纏,甚至因此鬧出人命,全車無辜者 陪葬,其戾氣驚人至此,是典型的“垃圾人”。 
④毫無疑問,戾氣已成了當今社會公敵,“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。 
⑤戾氣的產生,雖有客觀原因,譬如受到不公正待遇,受種種不良現象影響,工作環境不好,生活壓力太大等,更重要的還是自身素質太差,缺乏教養,缺乏公德意識,缺乏法治觀念。因而就會戾氣十足,不管不顧,見誰懟誰,不計后果,并把這種惡劣情緒常態化,彌漫在一切空間,浸淫在每一個細胞,遷怒于任何覺得束縛自己的規則。其結果是毀掉自己的心情,破壞了他人的幸福,影響了自己的情緒,毒化了他人的生活,早晚必定釀成更嚴重的事故。 
⑥平心而論,任何社會、任何時代,不盡如人意處總會存在,我們一方面要積極推動進步力量克服那些消極現象,另一方面也要善于調節心情,提高修養水平和文明素質,不要墮入戾氣的陷阱,不當危害社會的“垃圾人”。譬如說,遇事冷靜一些,決不跟人瞎起哄,被人當槍使;與人和善一些,寬以待人,嚴以責己;吃虧時大度一些,看輕身外之物,不必過于計較;爭執時謙讓一些,少發偏激之語,不干極端之事。如果人人如此,戾氣自然就無發生之源,亦無藏身之地,“垃圾人”也會成過街老鼠人人喊打。 
⑦戾氣是人精神上的可怕病灶,“垃圾人”是和諧社會的大敵。我們如果不及時遏制戾氣的蔓延滋長,不打擊形形色色的“垃圾人”,正常的社會秩序就無法得知,人民的生命財產安全就無法得到保障,幸福指數就要大打折扣。拒絕戾氣,不做“垃圾人”,既是保護他人,也是愛護自己,更是凈化社會,端正風氣,真真是善莫大焉! 
(選自《成都晚報》2018.11.06,有刪改)
請概括本文的中心論點。 
答: ______
文章第①②段有何作用? 
答: ______
賞析第③段畫線句子的妙處。 
從字形來看,“戾”就是關在房子里的一只狗,因為關太久了,一旦放出來,就會亂咬亂叫。 
答: ______
結合鏈接材料,談談你對第③段結尾畫線句子中加點的“無辜者”的看法。 
材料:第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來現實的,一段落已完二還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊;給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。 
“萬歲!”他們都拍張歡呼起來。 
答: ______
【答案】【小題1】戾氣已成當今社會公敵,“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患
【小題2】激發讀者閱讀興趣,引出下文的論題,作為事實論據證明中心論點
【小題3】分析了“戾”字的構成,生動形象地說明了戾氣的可怕,表達了作者對有戾氣之人的強烈憎惡之情。
【小題4】無辜者,即無罪之人,因為別人的無知、缺乏修養、法律意識淡薄而受害直至喪命,這結果確實令人同情;但當別人已經危害到自己及他人的生命安全仍無動于衷,正如魯迅筆下看槍斃中國“犯人”的留學生,無所作為,不僅麻木,更顯無知。其惡果自己難道就沒有責任嗎?
【解析】1)本題考查議論文論點的提煉和概括。論點是作者的完整看法、見解或主張,能夠統攝全文。這篇文章的標題“痛定思痛說‘戾氣’”給出的是議論的話題,把握這一中心,閱讀全文,可以看出作者認為戾氣對個人、對社會都有害無益。文章的結尾處也是圍繞著這一點像人們提出希望,拒絕做“垃圾人”。據此我們可以判定,文章的第四段中的“戾氣已成了當今社會公敵,‘垃圾人’已成危害公共安全的極大隱患”一句,即為全文的中心論點。 
2)本題考查議論文開頭段作用的分析。解答此類題,需要從內容和結構兩個角度進行分析。內容上的作用就是這段論證了什么內容,結構上的作用要結合語段的位置進行考慮。本文的①②兩段,給出重慶萬州公交車墜江事故以及相類似的事件,結合第③段內容,可知是為了引出下文對這些肇事者身上共同點“戾氣”的分析,即引出本文的論題。而且作為議論文,開篇表述事件,還是為了吸引讀者的閱讀興趣,并起到論據的作用。 
3)本題考查句子的賞析。因為本文為議論文,所以賞析句子與記敘文體有所不同,分析其在論證過程中的作用即可。這個句子最妙之處,是從字形構造來分析了“戾”字的意思,以關得太久的狗放出時的兇猛,表現出“戾氣”者的可怕,能讓讀者理解更為形象生動。 
4)本題考查鏈接材料與文中關鍵詞的理解。從文中所給的事件來看,無辜者,指的是與事件沒有關系,無端受牽連,甚至喪命的人。看起來他們是很值得同情與可憐的人。但是仔細地分析鏈接材料,寫的是中國人看日本人槍斃中國人的場景。這篇文章的內容大家都熟悉,這位被槍斃的中國人是因為俄日戰爭中充當了俄國人的奸細被日本人抓住,俄日兩國的紛爭卻在中國的土地上發生,槍斃的還是中國人,旁觀的也還是中國人。那么這位被槍斃的中國人還值得同情嗎?那群旁觀的中國人值得同情嗎?事情看似與他們無關,難道真的與他們沒有關系?明白了這些就可以看出,無辜者的定義中還應加入,看到他人的利益受到侵害也不愿上前勸阻,最終受牽連,甚至喪命。 
答案: 
1)戾氣已成當今社會公敵,“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。 
2)激發讀者閱讀興趣,引出下文的論題,作為事實論據證明中心論點。 
3)分析了“戾”字的構成,生動形象地說明了戾氣的可怕,表達了作者對有戾氣之人的強烈憎惡之情。 
4)無辜者,即無罪之人,因為別人的無知、缺乏修養、法律意識淡薄而受害直至喪命,這結果確實令人同情;但當別人已經危害到自己及他人的生命安全仍無動于衷,正如魯迅筆下看槍斃中國“犯人”的留學生,無所作為,不僅麻木,更顯無知。其惡果自己難道就沒有責任嗎?
這篇文章開篇以重慶萬州公交車墜江事故以及相類似的事件,引出論題--戾氣;接著分析什么是戾氣,以及戾氣對個人、對公共安全的危害性;最后指出戾氣是人精神上的可怕病灶,希望人們能拒絕戾氣,凈化社會,端正風氣。
論點是議論文的核心、統帥。中心論點一般出現在以下四個地方:一是文章的標題就揭示中心論點;二是在文章的開頭點明中心論點;三是在議論過程中提出中心論點;四是在層層深入論述的基礎上,在文章的結尾的總結中推出中心論點。
出處2019年四川省達州市中考題資料
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