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綜合運用(2018年上海市中考)
作者:   上傳者:tomacc  日期:18-07-12 出處:2018年上海市中考


三、綜合運用(10分)
閱讀下面材料,完成第24—26題(10分)
 
某學校藝術社團日前在校園宣傳展板上,介紹了一種有趣的現象,引發同學們的關注。
藝術家們用這樣的“奇葩”方式組合,是“奇妙”還是“奇怪”?
交響樂演繹魯迅作品
著名作曲家葉小綱創作了交響樂《魯迅》,以《社戲》為序曲,
共有《閏土》《阿Q》《祥林嫂》等九個樂章,演繹魯迅的文學作品。
京劇韻白朗誦古詩詞
在《朗讀者》節目中,京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
這種新奇的朗誦形式,令人眼前一亮;不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。
                          
大型雜技劇《神話》借助雜技特有的肢體語言,講述關于天地開辟、
萬物起源的中華創世神話。該劇編導表示:“雜技為神話提供了更多的可能性及想象空間。”
24.由此同學們又想到了一些現象,其中屬于藝術類“奇葩”組合的兩項是      (4分)
A.昆曲《牡丹亭》融入電子音樂       B.維也納交響樂團來到上海演出
C.路邊的電話亭變身書刊閱覽亭    D.蘇州評彈彈唱《威尼斯商人》
E.中華武術和西洋拳擊同場競技    F.儒家經典《論語》翻譯成英語
25.細心的同學發現材料中遺漏了一個小標題,請你擬一個供社團選用。(3分)
26.社團組織同學們討論:藝術家們用這樣的“奇葩”方式組合,到底是“奇妙”還是“奇怪”?請說出你的見解,并說明理由。(3分)
 
 
 
答案:
24.(4分)A(2分)D(2分)
25.(3分)用雜技講述中華創世神話
26.(3分)評分說明:明確“奇妙”或“奇特”,并說出相應的理由,言之成理。
【答案示例1】奇妙。不同藝術方式的組合,能產生意想不到的效果。例如用雜技來演繹神話,其特有的肢體語言,能呈現遠古時代引人遐想的神秘氛圍,使人印象深刻。
【答案示例2】奇怪。不同藝術方式的組合,看似新奇,實則怪異。京劇韻白本來就不為大眾所熟知,王佩瑜用京劇韻白朗誦古詩詞不倫不類,不能準確傳達詩歌的韻味。
 
出處2018年上海市中考資料
2018年上海市中考語文試卷及答案
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